O HiPERiQ-u
Pametniji način učenja za svako dijete.
Jer svako dijete treba svoj put do znanja.
HiPERiQ je individualizirani i adaptivni sustav učenja za djecu od 3 do 7 godina koji se ne prilagođava samo dobi djeteta, nego načinu na koji ono stvarno uči.
Sustav prati napredak, prepoznaje što je dijete usvojilo, gdje mu je potrebna dodatna podrška i kada je spremno za zahtjevniji korak. Na temelju toga postupno prilagođava iskustvo učenja njegovim sposobnostima, tempu i potrebama.
Isto dijete pritom ne mora biti jednako napredno u svim područjima. Upravo zato HiPERiQ ne pokušava uklopiti dijete u program. Program se prilagođava djetetu.
Otkrijte kako HiPERiQ radiAutomatsko prilagođavanje učenja: U pripremi.
Ne uče sva djeca na isti način
Ne polazimo od prosječnog djeteta. Polazimo od vašeg djeteta.
Jednom djetetu nešto je potrebno pokazati nekoliko puta. Drugo isti sadržaj razumije odmah i spremno je za složeniji izazov. Neko dijete izvrsno napreduje u jednom području, dok mu je u drugome potrebna veća podrška.
HiPERiQ je osmišljen upravo za te razlike.
Sustav može djetetu ponuditi Podržanu, Standardnu ili Naprednu razinu, ali dijete nije trajno svrstano u jednu od njih. Može, primjerice, u jednom području raditi napredno, a u drugome imati više vizualne podrške, jednostavniji nalog ili više ponavljanja.
HiPERiQ zato može prilagođavati broj ponuđenih mogućnosti, količinu pomoći, složenost naloga, broj elemenata, težinu zadatka, učestalost ponavljanja i druge parametre koji određuju koliko je određeni zadatak zahtjevan za konkretno dijete.
“ Dijete dobiva izazov onda kada je za njega spremno i podršku onda kada mu je potrebna.
Automatska prilagodba razina: U pripremi.
HiPERiQ ne broji samo točne odgovore
Važno nam je što je dijete zaista usvojilo.
Klik na točan odgovor još ne znači da je znanje trajno usvojeno.
Zato HiPERiQ ne prati samo je li odgovor bio točan. Sustav može uzeti u obzir broj pokušaja, korištenu pomoć, vrstu pogreške, vrijeme odgovora kada je ono relevantno te pokazuje li dijete isto znanje ponovno nakon vremenskog odmaka.
Sadržaj koji je dijete sigurno usvojilo postupno se pojavljuje rjeđe. Ono što još nije stabilno vraća se češće i na različite načine. Ako se kasnije pokaže da je nešto zaboravljeno, HiPERiQ ga ponovno uključuje u aktivnije uvježbavanje.
To znači da cilj nije samo: „Riješio je lekciju.”
Razumije. Pamti. Povezuje. Može primijeniti.
A upravo je takvo znanje važan temelj za buduće učenje.
“ Dijete ne učimo samo da odgovori točno, nego da znanje zaista usvoji.
Automatska procjena usvojenosti: U pripremi.
Sustav koji uči kako vaše dijete uči
Svaki rezultat pomaže odabrati bolji sljedeći korak.
U pozadini HiPERiQ-a za dijete se postupno gradi njegov individualni profil učenja.
Sustav pamti što dijete već zna, što trenutačno uvježbava, gdje griješi, kada mu je potrebna pomoć i koje sadržaje dugo nije ponovilo. Na temelju toga može odlučivati što je korisno ponuditi sljedeće.
Ako dijete brzo napreduje, nema razloga da ga zadržavamo na beskonačnom ponavljanju poznatoga. Ako mu nešto još nije jasno, nema razloga jednostavno prijeći dalje.
HiPERiQ slijedi jednostavnu logiku:
Tako sustav postaje sve više prilagođen stvarnom djetetu, a sve manje unaprijed određenom prosječnom korisniku.
Automatski odabir sljedećeg koraka: U pripremi.
Umjetna inteligencija pod kontrolom kurikuluma
AI pomaže personalizirati učenje. Ne određuje pedagogiju.
HiPERiQ koristi umjetnu inteligenciju tamo gdje ona može donijeti stvarnu vrijednost: u prilagodbi sadržaja, oblikovanju zadataka, odabiru primjerenih aktivnosti, personalizaciji i analizi rezultata.
Kurikulum, obrazovni ciljevi, dopuštene vrste aktivnosti, pravila napredovanja, pravila ponavljanja, način pružanja pomoći i dopušten raspon težine definiraju se unaprijed.
AI smije birati i generirati sadržaj samo unutar tih stručno postavljenih granica.
“ Struka određuje što i zašto. Tehnologija pomaže pronaći najbolji način za konkretno dijete.
AI zato može, primjerice, prepoznati da dijete treba dodatno vježbati određeni sadržaj i ponuditi mu primjereniju varijantu zadatka. Ne smije samostalno mijenjati pedagoški model ili donositi zaključke koji mu ne pripadaju.
AI-generiranje i automatska analiza: U pripremi. Dostupne aktivnosti koriste unaprijed definirana pravila.
Medvjedić koji dijete ne ostavlja samo pred ekranom
Upoznajte djetetova asistenta u učenju.
Medvjedić nije zamišljen samo kao simpatična maskota. Njegova je svrha stvoriti djetetu poznato i prijateljsko lice koje ga prati kroz iskustvo učenja.
Voditelj · Učitelj · Motivator
Može najaviti aktivnost, dati uputu, pomoći kada dijete zapne, ponuditi dodatnu podršku i dati kratku pozitivnu povratnu informaciju.
U planiranim paketima STAR i PRO Medvjedić postaje osobni asistent u učenju. Obraća se djetetu imenom, koristi ono što dijete uči i razgovara s njim u stvarnom vremenu.
Dijete ne razgovara s algoritmom. Dijete uči sa svojim Medvjedićem.
Osobni razgovor i paketi: U pripremi.
Personalizacija koja ima smisla
Ono što dijete voli može postati put prema onome što treba naučiti.
HiPERiQ koristi djetetove rezultate, prethodna znanja i interese kako bi učenje bilo osobnije i motivirajuće.
Dvoje djece može vježbati isti obrazovni cilj kroz različite kontekste. Personalizacija ne snižava standarde i ne omogućuje da AI samostalno bira sadržaj. Obrazovni cilj ostaje isti, dok se put prilagođava djetetu.
START donosi cjelovit program i prilagodbu razine, a STAR i PRO donose dublju personalizaciju na temelju rezultata i interesa.
“ HiPERiQ individualizira razinu i podršku, a personalizira iskustvo učenja.
Automatska personalizacija prema interesima i paketi: U pripremi.
Roditelj vidi ono što je zaista važno
Ne samo što je dijete radilo. Nego kako napreduje.
Roditelj ne treba gledati svaki klik, tehničke podatke i desetke nepovezanih statistika. Treba moći brzo razumjeti:
- Što moje dijete trenutačno uči?
- Što mu dobro ide?
- Što još uvježbava?
- Gdje mu je potrebna podrška?
- Što slijedi dalje?
HiPERiQ zato ima zamišljeno zasebno roditeljsko sučelje s pregledom trenutačnog napretka, sadržaja koje dijete obrađuje, usvojenih sadržaja, područja koja još uvježbava te mjesečnim izvještajem za roditelja.
Kako moje dijete stvarno napreduje?
“ Kad vidim njegov napredak, znam da radimo pravu stvar!
Odgovori prijavljenog korisnika vidljivi su u aplikaciji; zaseban roditeljski račun i mjesečni izvještaji: U pripremi.
Više od znanja za danas
Gradimo temelje za lakše i uspješnije buduće učenje.
HiPERiQ nije osmišljen samo da bi dijete znalo odgovoriti na pitanje koje se upravo nalazi na ekranu.
Kroz strukturirano i postupno učenje dijete razvija sposobnosti koje su važne za kasnije snalaženje u učenju i školskom okruženju: razumijevanje i praćenje naloga, pažnju i pamćenje, povezivanje informacija, jezično izražavanje, ranu pismenost, matematičko i logičko razmišljanje, vizualno-prostorne sposobnosti, rješavanje problema i sve veću samostalnost u radu.
Dijete pritom postupno uči još nešto vrlo važno: pokušati, pogriješiti, dobiti pomoć, pokušati ponovno i uspjeti.
Takva iskustva mogu pomoći u stvaranju pozitivnijeg odnosa prema učenju, većeg osjećaja kompetentnosti i kvalitetnijih temelja za obrazovanje koje tek dolazi.
Ne obećavamo prečace. Gradimo čvrste temelje za buduće učenje.
PažnjaPamćenje
Jezik
Pismenost
Matematika
Logika
Samostalnost“ Dobar početak može učiniti buduće učenje lakšim.
Veće samopouzdanje danas. Svjetlija budućnost sutra.
Svako dijete treba
svoj put do znanja.
HiPERiQ ne pokušava od vašeg djeteta napraviti prosječnog učenika. Pokušava razumjeti gdje se ono nalazi danas i što mu je najbolji sljedeći korak.
Od prve aktivnosti do sve složenijih izazova, HiPERiQ je osmišljen da prati njegovo učenje, prilagođava iskustvo, vraća ono što treba učvrstiti i otvara nove korake onda kada je za njih spremno.
Dopustite mu da uči svojim putem.
START · STAR · PRO
Registracija i sedmodnevno besplatno isprobavanje iz prikaza još nisu dostupni.